RENCANA PROGRAM DAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
SEMESTER
(RPKPS)
1.
Nama
Matakuliah : Pengembangan
Sumber Daya Manusia
2.
Kode/SKS : KTP
3.
SKS :
2 (DUA)
4.
Program Studi :
Teknologi Pendidikan
5.
Fakultas :
Ilmu Pendidikan
6.
Dosen
Pembina : 1. Dra. Fetri Yeni J., M.Pd
2.
Dr. Darmansyah ST., M.Pd
A.
Learning
Outcomes (Capaian
Pembelajaran) Mata Kuliah Terkait
KKNI :
Setelah
mengikuti mata kuliah ini capaian pembelajaran
yang diharapkan adalah :
1. Mahasiswa
mampu menjelaskan hakekat manusia dan PSDM
2. Mahasiswa
mampu menjelaskan menjelaskan potensi manusia dan konsep diri
3.
Mahasiswa mampu menjelaskan berfikir positif dan konsep Diri
4.
Mahasiswa mampu menjelaskan motivasi
5.
Mahasiswa mampu menjelaskan keterampilan berkomunikasi dan pembentukan
konsep diri
6. Mahasiswa
mampu menjelaskan konsep dasar PSDM dalam organisasi
7.
Mahasiswa mampu menjelaskan perencanaan SDM dalam organisasi
8.
Mahasiswa mampu menjelaskan hak dan kewajiban karyawan
9.
Mahasiswa mampu menjelaskan manajemen konflik dalam organisasi
B.
Softskills
:
1. Mahasiswa
bekerja dengan jujur
2. Mahasiswa
menghargai pendapat orang lain
3. Mahasiswa
bekerjasama dengan orang lain
4. berkreativitas
5.
Ketrampilan
C.
Materi
1. Hakekat Manusia dan PSDM
2. Potensi Manusia dan Konsep Diri
3.
Berfikir positif
dan Konsep Diri
4.
Motivasi
5. Keterampilan Berkomunikasi dan Pembentukan Konsep diri
6.
Konsep Dasar
PSDM dalam Organisasi
7. Perencanaan SDM dalam Organisasi
8. Hak dan Kewajiban Karyawan
9. Manajemen Konflik dalam Organisasi
D. Kegiatan Pembelajaran :
Ming
Ke
|
Learning Outcomes
|
Pengalaman
Belajar
|
Materi/P. Bahasan
|
Metode/Stra. Pembel.
|
Kriteria/teknik
Penilaian
|
Daft. Pust.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
1
|
Orientasi
Perkuliahan
|
|||||
2-3
|
1. Mahasis-wa dapat menjelaskan hakekat manusia dan PSDM
|
1.
Mendiskusikan
hakekat manusia dan PSDM
|
Hakekat manusia dan PSDM
a.
Hekekat Manusia
b.
Pengembangan
Sumber daya Manusia
c.
Pemanfaatan
Potensi SDM
|
1. Ceramah
2. Tanya
Jawab
3. Diskusi
4. Penugasan
|
KKM : 80%
Teknik
Penilaian : Penilaian Proses
Penilaian
Hasil belajar
(tes Essay)
|
1,3,13,14
|
4-5
|
1.
Mahasis-wa dapat menjelas-kan potensi manusia dan konsep diri
|
1. Mendiskusikan potensi manusia dan konsep diri
|
Potensi Manusia dan Konsep Diri
a. Potensi manusia
b. Menggali dan melejitkan Potensi diri
|
1. Ceramah
2. Tanya
Jawab
3. Diskusi
4. Latihan
5. Penugasan
|
KKM : 80%
Teknik
Penilaian : Penilaian Proses
Penilaian
Hasil belajar
(tes Essay)
|
1,4, 12, 14
|
6-7
|
1.
Mahasis-wa dapat menjelas-kan berfikir positif dan konsep diri
|
1.
Mendis-kusikan berfikir
positif dan konsep diri
|
Berfikir positif dan konsep diri
a.
Berfikir
Positif vs Berfikir Negati
b.
Konsep
diri Positif
|
1. Ceramah
2. Tanya
Jawab
3. Diskusi
4. Penugasan
|
KKM : 80%
Teknik
Penilaian : Penilaian Proses
Penilaian
Hasil belajar
(tes Essay)
|
1,3, 7, 10, 13,
|
8
|
UJIAN MID SEMESTER
|
|||||
9-10
|
1. Mahasis-wa dapat menjelas-kan motivasi
|
1.
Mendis-kusikan motivasimotivasi
|
Motivasi
a.
Pengertian
Motivasi
b.
Teori
Motivasi
|
1. Ceramah
2. Tanya
Jawab
3. Diskusi
4. Latihan
5. Penugasan
|
KKM : 80%
Teknik
Penilaian : Penilaian Proses
Penilaian
Hasil belajar
(tes Essay)
|
1, 2, 3, 6, 10, 13
|
11-12
|
1. Mahasis-wa memprak-tekkan keterampilan
berkomunikasi dan pembentukan konsep diri
|
1. Mendis-kusikan keteram-pilan
berkomunikasi dan pembentukan konsep diri
|
Keterampilan Berkomunikasi dan pembentukan konsep
diri
a.
Pengertian
komunikasi
b.
Faktor-faktor
yang mempengaruhi komunikasi
|
1. Ceramah
2. Tanya
Jawab
3. Diskusi
4. Latihan
5. Penugasan
|
KK : 80%
Teknik Penilaian
: Penilaian Proses
Penilaian
Hasil belajar
(tes Essay)
|
1, 3, 4, 5, 13
|
13
|
1. Mahasis-wa menjelas-kan konsep dasar PSDM dalam organisasi
|
1. Mendis-kusikan konsep dasar PSDM dalam organisa-si
|
Konsep dasar PSDM dalam Organisasi
a. Pengertian PSSDM dalam organisasi
b. Proses PSDM dalam Organisasi
|
1. Ceramah
2. Tanya
Jawab
3. Diskusi
4. Latihan
5. Penugasan
|
KKM : 80%
Teknik
Penilaian : Penilaian Proses
Penilaian
Hasil belajar
(tes Essay)
|
1, 3, 4, 5, 7, 10,
|
14
|
1.
Mahasiswa
dapat menjelaskan perencanaan SDM dalam organisasi
|
1.
Mendiskusikan
perencanaan SDM dalam organisa-si
|
Pengadaan SDM dalam organisasi
a. Rekruitmen
tenaga kerja
b. Berbagai
sumber rekruitmen
c. Formulir
lamaran
d. Seleksi
pegawai
e. Faktor-faktor yang harus ditentukan
f. Langkah-langkah dalam proses seleksi
|
1. Ceramah
2. Tanya
Jawab
3. Diskusi
4. Latihan
5. Penugasan
|
KKM : 80%
Teknik
Penilaian : Penilaian Proses
Penilaian
Hasil belajar
(tes Essay)
|
1, 2, 12, 13, 14
|
15
|
1.
Mahasis-wa
dapat menjelaskan perencanaan SDM dalam organisasi
|
1.
Mendis-kusikan perencanaan SDM dalam organisa-si
|
Perencanaan SDM dalam organisasi
a.
Pengertian
perencana-an SDM
b.
Batasan
–batasan Perencanaan SDM
c.
Sistem
Perencana-an SDM
|
1. Ceramah
2. Tanya
Jawab
3. Diskusi
4. Latihan
5. Penugasan
|
KKM : 80%
Teknik
Penilaian : Penilaian Proses
Penilaian
Hasil belajar
(tes Essay)
|
1, 2, 12, 13, 14
|
16
|
1.
Mahasis-wa
dapat menjelaskan hak dan kewajiban karyawan
|
1.
Mendis-kusikan
hak dan kewajib-an karyawan
|
Hak dan kewajiban karyawan
a.
Hak
Karyawan
b.
Kwajiban
Karyawan
|
1. Ceramah
2. Tanya
Jawab
3. Diskusi
4. Latihan
5. Penugasan
|
KKM : 80%
Teknik
Penilaian : Penilaian Proses
Penilaian
Hasil belajar
(tes Essay)
|
8,9, 13
|
17
|
1. Mahasiswa dapat menjelas-kan manajemen Konflik dalam
organisasi
|
1.
Mendiskusikan
manajemen konflik dalam organisa-si
|
Manajemen Konflik dalam Organisasi
|
|
|
|
18
|
UJIAN SEMESTER
|
E.
Referensi
:
1.
Altman,
Steven, Enzo Valenzi, dan Richard M. Hodgets, Organizational Behavior: Theory
and Practice, Florida: Academic Press Inc., 1985.
Blanchard, Ken, dan Paul Hersey, Manajemen Perilaku Organisasi; Pendayagunaan Sumber Daya Manusia, Jakarta: Erlangga, 1986.
Blanchard, Ken, dan Paul Hersey, Manajemen Perilaku Organisasi; Pendayagunaan Sumber Daya Manusia, Jakarta: Erlangga, 1986.
2.
Albercht, B. F. 1980. Teknik Berpikir Positif
(Terjemahan: Sihombing, T). Surabaya: Usaha
Nasional.
3.
Chaplin, C.B. 1995. Kamus Lengkap Psikologi.
(Terjemahan: Kartini Kartono).Ed 1. Cetakan Ke-2. Jakarta: Grafindo Persada.
4. Brooks,
W.D., Emmert, 1976. Interpersonal Community. Iowa: Brow Company Publisher.
5. Gomes, Faustino
cordoso(2003).manajemen sumber daya manusia. Yogyakarta:CV Andi Offset
6. Nawawi, H. Hadari (2000). Manajemen
Sumber Daya Manusia. Yogyakarta:Gadjah Mada University Press
7. T. Handoko,Hani. 2001. Manajemen Personalia dan Sumberdaya Manusia,Yogyakarta:
BPFE
8. Sukamti, Umi. (1989).Manajeman
personalia/sumber daya manusia. Jakarta :Depdikbud Ditjend PPLPTK